01.27 교사간담회 요약
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교사간담회 요약
ㅇ 일시/장소: 01/27/2024, 1300-14404 / 회의실
ㅇ 참석자: 담임목사, 황재임, 유대현, 백재종, 황재랑, 채푸르니 등 8명
ㅇ 주요의견
재종
대상범위가 광범위해서 어려움
아동부 졸업후의 커넥션 프로그램
전문사역자가 필요
선애
같은 아이들에 대해 순환이 필요
예배시에 가족/친지가 아닌 3자가 왔을 때의 아이들의 반응
주일만 이라도 파트타임이 필요
애지
예배/공과에 대한 아이들 태도가 이어져 다를것이 없어 공과가 반복적인 부분
학교/교회에서의 태도
교사에 대한 공급이 필요
재임
중고등부 비중이 커지므로 투자를 해야함
학교/교회를 비교하는 것이 안좋은 영향을 미칠 수 있음.
Awana 프로그램 같이 아이들에 맞춤화 해야하는 방안
공과를 아이들 수준에 맞게 준비하는 것.
목사님.
신앙교육과 학교교육의 차이
- 두려움 때문에 하는가? 이를 해소하기 위해 하는가?
- 강압적, 율법적 접근이 아닌가?
- 이중적인 모습을 자녀들에게 보이고 있지 않은가?
- 문화를 만들어야 하는가?
- 일을 맡기지 말고 사명을 찾아 주어야, 무엇을 하고 싶은지 물어보아야. 질문을 통해 설명해야함.
- 메모리 빌딩
중고등부에 대한 계획
- 따로 만나야. 중고등부 분리해야. 시간, 장소, 교사 필요
- 어떻게? 영어부는 시간을 두고 접근해야.
- 아이들에게 리더십을 주어야, 충분히 해낼 수 있는 능력이 있어야.
- 사람이 보기보다 하나님 보시는 시점을 잃지 않기
- David Kim 형제에게 부탁하는 방안
재랑
- 아이들의 태도는 정상, 교사는 통로
- 멀티플레이에 대한 부담
ㅇ 향후계획
- 예린/인애에 사명(금요찬양팀) 준비 / 목사님
- 매월 1회 미팅 (북경오리) 추진 (교사회에 포함)
- 2월 마지막주. 아동부 차원 선교펀드레이징 (레몬레이드, 이발소, 마사지, 타코, 팔지, 협압)
ㅇ 일시/장소: 01/27/2024, 1300-14404 / 회의실
ㅇ 참석자: 담임목사, 황재임, 유대현, 백재종, 황재랑, 채푸르니 등 8명
ㅇ 주요의견
재종
대상범위가 광범위해서 어려움
아동부 졸업후의 커넥션 프로그램
전문사역자가 필요
선애
같은 아이들에 대해 순환이 필요
예배시에 가족/친지가 아닌 3자가 왔을 때의 아이들의 반응
주일만 이라도 파트타임이 필요
애지
예배/공과에 대한 아이들 태도가 이어져 다를것이 없어 공과가 반복적인 부분
학교/교회에서의 태도
교사에 대한 공급이 필요
재임
중고등부 비중이 커지므로 투자를 해야함
학교/교회를 비교하는 것이 안좋은 영향을 미칠 수 있음.
Awana 프로그램 같이 아이들에 맞춤화 해야하는 방안
공과를 아이들 수준에 맞게 준비하는 것.
목사님.
신앙교육과 학교교육의 차이
- 두려움 때문에 하는가? 이를 해소하기 위해 하는가?
- 강압적, 율법적 접근이 아닌가?
- 이중적인 모습을 자녀들에게 보이고 있지 않은가?
- 문화를 만들어야 하는가?
- 일을 맡기지 말고 사명을 찾아 주어야, 무엇을 하고 싶은지 물어보아야. 질문을 통해 설명해야함.
- 메모리 빌딩
중고등부에 대한 계획
- 따로 만나야. 중고등부 분리해야. 시간, 장소, 교사 필요
- 어떻게? 영어부는 시간을 두고 접근해야.
- 아이들에게 리더십을 주어야, 충분히 해낼 수 있는 능력이 있어야.
- 사람이 보기보다 하나님 보시는 시점을 잃지 않기
- David Kim 형제에게 부탁하는 방안
재랑
- 아이들의 태도는 정상, 교사는 통로
- 멀티플레이에 대한 부담
ㅇ 향후계획
- 예린/인애에 사명(금요찬양팀) 준비 / 목사님
- 매월 1회 미팅 (북경오리) 추진 (교사회에 포함)
- 2월 마지막주. 아동부 차원 선교펀드레이징 (레몬레이드, 이발소, 마사지, 타코, 팔지, 협압)
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